MONTRÉAL — La consommation de contenus sur écran par les enfants d’âge préscolaire semble nuire à la régulation de leurs émotions dans l’immédiat et à long terme, prévient une étude réalisée à l’Université de Sherbrooke.

Ces résultats s’ajoutent à une littérature scientifique de plus en plus abondante qui met les parents en garde contre la tentation de confier au iPad la responsabilité de calmer les pleurs de l’enfant ou de l’occuper le temps de préparer le souper.

Pour lire la suite, suivez ce lien : https://www.granbyexpress.com/nouvelles-nationales/lutilisation-des-ecrans-semble-interferer-avec-la-regulation-emotionnelle-des-petits/